（文/陈 路）近日，广西中职学校班主任工作室发展联盟公布了2025年度“优秀工作案例”和“先锋班主任”评选结果，广西第一工业学校厚德班主任工作室申报的《厚德载物育匠心 筑梦引路谱新篇——厚德班主任工作室“研训赛导”四位一体赋能成长模式典型案例》荣获“优秀工作案例”，班主任全艳兰荣获“先锋班主任”称号。这是对广西第一工业学校班主任队伍建设与育人工作成效的充分肯定，展现了学校在落实立德树人根本任务、推动班主任专业化发展方面的扎实成果。

厚德班主任工作室：“研训赛导”四位一体赋能班主任专业成长

厚德班主任工作室自成立以来，以“双优计划”建设工作为契机，积极探索并成功构建了“研、训、赛、导”四位一体的班主任赋能成长模式。该模式以专业化发展为核心，通过系统化专题培训夯实理论根基，聚焦“无手机课堂”“心理危机干预”等真实育人难题开展实践研讨；创新实施“前期培训-中期打磨-后期冲刺”三段式备赛机制，有效实现以赛促建、以赛促能；以课题研究引领行动研究，推动班主任从经验型向研究型转变；并通过阶梯化示范引领，形成“输入-转化-输出-再提升”的良性闭环生态。

自2023年模式实施以来，工作室成效显著：累计完成班主任培训144人次，组织多轮区内外名校访学；参与自治区、南宁市、校级课题12项，发表相关论文6篇；在广西中等职业学校班主任能力比赛中连续取得佳绩，2024年荣获三等奖，2025年荣获二等奖；工作室成员中累计16人次获评校级“学期优秀班主任”，8人次获评“学年优秀班主任”；成功指导12名见习班主任独立带班。该模式以其清晰的实践路径、创新的驱动机制和可复制的推广价值，为全区中职学校班主任工作室建设提供了宝贵经验。

荣誉证书

班主任全艳兰：以德育人、专业立身的“先锋”典范

全艳兰老师作为2024级高星级饭店运营与管理班的班主任及专业教师，是“专业教师+班主任”双重角色融合的优秀实践者。她始终秉持“身教重于言传”的理念，将“立德树人”融入日常。在思想上，她以身作则，以自身规范的言行和职业风范引领学生；在管理上，她真诚陪伴，与学生同甘共苦，建立了深厚的信任基础；在育人上，她充分发挥专业优势，将职业发展指导深度融入班级管理，通过精心设计“专业第一课”、组织技能竞赛、搭建实践平台等方式，有效激发学生的专业热情和职业认同。

在她的带领下，所带班级班风正、学风浓，文明礼貌蔚然成风，学生综合素养显著提升。班级连续两个学期在学校“文明班级”量化考核中荣获第一名，学生在自治区职业技能大赛、学校科技文化艺术节、校运会及各类大型活动服务中均表现优异、屡获佳绩，充分展现了德智体美劳全面发展的育人成果。

荣誉证书

此次学校及教师双双获奖，既是广西第一工业学校厚德班主任工作室建设模式取得实效的有力证明，也是以全艳兰老师为代表的优秀班主任潜心育人、勇于探索的生动缩影。它标志着广西第一工业学校在班主任队伍专业化建设和德育工作创新方面迈出了坚实步伐。

班主任工作室成员到广西理工学校黄金章“星火”德育名班主任工作室参观学习

班主任工作室成员参加2025年职业院校名班主任工作室建设高级研修班

广西第一工业学校将以此次荣誉为新的起点，继续深入发挥优秀典型和先进经验的示范引领作用，进一步加强班主任工作室建设，持续提升班主任队伍的育人能力和专业素养，推动全校德育与学生管理工作再上新台阶，为培养更多高素质技术技能人才、服务广西职业教育高质量发展贡献更大力量