（文/图 韦健军）为加强学校心理健康教育工作，努力提升学校心理健康教育质量，5月-6月，广西第一工业学校开展了一系列丰富多彩的心理活动。

知识普及，提升心理健康素养

学校通过晨会开展《阳光心理 健全人格》主题宣讲，向师生系统阐释心理健康意义，呼吁关注心理状态、积极调节情绪。

组织全体学生观看纪录片《我家的孩子不想上学》，以真实叙事打破“厌学=不努力”的认知误区，通过情感共鸣降低学生心理求助羞耻感。

各班观看心理纪录片

各班班主任结合班级学生心理特点开展多样化心理主题班会，引导学生将“和家人一起做家务”“给好友一个拥抱”等具体可操作的心理调节方法转化为日常行动。

各班开展心理主题班会

开展心理特色活动，展示积极向上精神风貌

设立笑脸墙供学生作画，搭建起无声的情感交流平台，缓解学生心理压力；向师生分发 “夸夸纸条”传递温暖；组织心理漫画作品展览，拓宽学生展示舞台。

学生使用笑脸墙

学生驻足观看心理漫画展

心理老师向学生讲解心理沙盘的使用

副校长陆小琼开展《和谐关系 你我他》的心理讲座，解析“非暴力沟通四步法”，通过情景模拟指导学生处理宿舍矛盾，有效提升了学生应对人际关系问题的信心与能力。

 开展人际关系讲座

拍摄心理情景剧，拓宽心理宣传路径

学生团队结合校园生活创作心理情景剧《心向暖阳》，以剧本形式呈现中专生自我认知的转变，鼓励学生发掘优点、立足实际成长。

 学生拍摄心理情景剧

此次心理健康活动活动以“体验式、浸润式、互动式”为特色，无需刻意说教，让学生在涂鸦、夸赞中，便能感知心灵成长的力量，让关注心理健康成为校园生活的自然组成部分，助力学生在温暖氛围中实现心灵成长。