(文/黎德钦) 在疫情防控工作中，我校各科室负责人、中层领导发挥领导带头作用，勇于担当、冲锋在前，坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责，全力以赴开展校园抗击疫情工作，把疫情防控工作作为践行初心和使命的“试金石”,谱写了一曲抗疫新篇章。

陆小琼

校行政办公室主任

学校疫情领导工作小组办公室设在校行政办公室，负责统筹协调学校的防疫控疫工作，任务重，工作量大。

扛起责任，书写担当。陆小琼同志是行政办公室主任，肩负上传下达的重任，她接收防控文件后，向学校领导汇报请示，向教职工传达文件精神，及时推动各项防控举措的贯彻落实。她还负责制定职工宿舍区管理办法、隔离区管理办法、传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度等，同时负责完成纸质材料的整理归档工作。据统计，截止4月底，她接收处理和拟定的各类文件达200余份。

校行政办还负责汇总全校师生的健康信息，每天早、晚都要向主管单位汇报我校教职工的健康排查情况和当日防疫举措。这项工作难度最大的是对学校离退休职工的统计和排查。我校共有87名离退休职工，为了解他们的身体状况，她带领本科室人员一个一个地打电话进行疫情排查，确保“一个不少”。对在国外探亲的退休人员，她密切关注其行程及身体状况，并按要求进行上报。为让教职工熟悉应急处置流程、提高应急处置能力，她于3月13日成功地组织了一次学校疫情防控应急处置演练。

陆小琼主任在疫情防控工作中尽职尽责，将工作做实、做细，全力保障师生、教职工的身体健康安全。

李茵

校教务科科长

多措并举，保障教学。为贯彻落实国家教育部“停课不停教、停课不停学”的要求，教务科科长李茵带领本科室人员按照学校工作部署，精心安排，认真做好疫情防控期间线上教学的组织和管理工作，保证教学进度和教学质量。

自2月份起，她就开始撰写线上教学方案和计划。线上教学工作涉及到全校教师、所有年级和所有科目，需要进行全面细致的统筹安排。她多次修改完善方案，历时多天，终于制定出符合我校实际情况的《2020年春季学期延迟开学期间教学工作实施方案》。“我们根据我校学生底子薄、学习能力弱，大多数学生家里网络信号差甚至没有网络等特点，没有选择网上直播的方式，而是采用录播、制作速课或利用网络教学平台的课程资源进行教学等方式”她说道。

因为绝大多数教师都是第一次进行线上授课，为让教师尽快掌握线上教学操作技巧，教务科联合网络学习平台组织全校教师开展线上授课培训。在她和老师们的努力下，学校于3月9日全面开启线上教学工作。

线上教学开展后，教务科的工作并不因此而松懈下来，而是继续对线上教学进行指导，发现问题及时作调整，稳步推进线上教学工作，把疫情对教学的影响控制到最小化。

王志华

校教研室副主任

督导教学，严把教学质量关。教研室的主要职责之一是对教学进行督导。面对线上教学新形式，教研室副主任王志华调整督导方式，带领本科室人员多举措开展教学督导工作。

她根据教务科的线上教学方案制定出详细的督导方案，联合教务科及各教研组长对任课教师的教学计划、教案、线上教学资源、线上教学授课情况进行多次检查，并公布和通报检查结果，督促存在不足的教师进行改进或调整，确保线上教学质量。她还积极创新线上督导方式，与授课教师沟通交流，分享经验，发掘线上教学优秀案例，激发教师线上教学的积极性，进一步提升全体教师的线上教学水平。

为了解学生的在线学习情况和学习需求，她带领科室老师于3月和4月两次通过“问卷星”面向全校学生开展线上学习情况调查，问卷包含在线课程的形式、线上课程的优缺点、学习需求及建议等方面内容，能体现大部分学生对目前网络授课的满意度与接受度。教研室还对调查结果进行分析，以不断探索和改进线上教学方法，持续提升在线教学质量。