（文/图  陆红文）春季学期开学后，在晨检午检的时候发现发热病例该怎么处置？3月13日下午，我校举行新冠肺炎疫情处置应急演练，组织二十多名教职工参加了演练，同时邀请南宁市第四人民医院专家到现场进行全程指导。

演练开始前李健副校长作简要发言

演练前李健副校长作简要发言，要求参加演练的教职工要把演练当作实战来对待，务必严肃认真按照演练流程进行，以此为契机提高自身的疫情防控能力和应急处置能力。

演练模拟了突发新冠肺炎疫情的处置全过程。

值日班干打电话给发热学生的班主任报告情况

班主任接到有本班学生发热的报告，立即赶往学生宿舍

班主任和值日班干护送发热学生去学校医务室

校医身穿防护服对发热学生进行检查，并询问其接触史

南宁市第四人民医院派救护车接发热学生前往医院进行排查治疗

发热学生被救护车接走后消毒人员立即对医务室进行消毒

“报告老师，我们在5号公寓午检，发现某某同学体温是37.9°C”值日班干在午检时发现一名学生体温异常，立即向该生的班主任报告。班主任立即把情况报告给学校医务所和学保科，并疏散周围学生，随后与值日班干一前一后并保持1米以上距离护送发热学生到学校医务室。校医经检查和询问，发现该学生有与来自疫区人员的接触史，立即报告校长，由校长宣布立即启动《广西第一工业学校发热人员应急处置预案》。校医拨打南宁市第四人民医院防疫专线，医院派救护车将发热学生接到医院进行排查治疗，随后学校后勤人员立即对学生宿舍和医务室进行消毒。演练结束后，南宁市第四人民医院专家邓主任进行了点评总结。

演练结束后南宁市第四人民医院专家邓主任进行点评总结

演练过程包括发现疫情、及时报告、隔离核查、启动预案、送医排查、诊断治疗、调查接触者、场所消杀、稳定秩序、后期处置等内容。参加演练的都是一线教职员工，包括班主任、专职教师、医务室人员等。整个演练过程严谨、迅速、高效，严格按照规范的要求来进行。

演练过程全程录制，并制作成宣讲教学视频，让广大师生更直观地了解突发新冠肺炎疫情的应急处置流程，提高我校应对突发公共卫生事件的应急响应、指挥协调、紧急处置能力。